סמדר ברטוב | מרכז שפה // חדר אומנות

הכוכבים נעשו בעזרת שבלונה אחת מטפט שקיבל כל ילד.

המדורה בטכניקה של גירוד וגילוי הצבע שמתחת לשחור

ולבסוף הילדים הגזורים כשרשרת

בניתי קיר קרטון שמהווה קיר מפעיל נייד. הקיר עומד ליד הכיתה ומוכנס אליה בהתרגשות פעם בשבוע

המטרה: הכרות אינטימית עם ספר

השיעור נפתח באופן קבוע נפתח בקריאה קולית של הספר

פרחים שקטפנו ויבשנו התלמידים ואני, ממש לפני היציאה לחופשה

מקשטים לנו עכשיו את החלון.

רצינו לעשות סימניות

אבל אחרי הניליון התחשק ממש לקשט איתם את החלון

ילדי כיתות א' ב' יצאו לצייר עצים מתוך התבוננות בעצים בעלי גזעים גבוהים במיוחד בחצר בית הספר.

יצאו עצים שונים מהסטנדרט

יצאתי עם כיתה ב' שלי לשדה, חלקת שדה בור קטנה בצד האחורי של בית הספר.

אחד הנושאים החמים בכתה שלי עכשיו הוא סידור נכון של מילים למשפט.

עשיתי כבר כמה משחקים סביב הענין, אבל הם היו מהסוג החד פעמי.

כשהייתי ילדה סרגתי כך שרוכים ארוכים עם סליל חוטים מעץ וארבעה מסמרים.

הגרסה של קופסאת הרסק היא פיתוח שעישיתי כדי לעבוד עם הילדים בחדר אמנות.

טופס חיפוש